Фото: пресс-служба мэра и правительства Москвы/Максим Мишин
Эксперт подсказала лучшие подарки учителям на 1 сентября
Специалист по этикету Екатерина Богачева, комментируя традицию дарения подарков учителям в День знаний, отметила, что наиболее подходящими и безошибочными вариантами являются фарфоровая посуда, красиво изданные книги и альбомы по искусству. Эти предложения были сделаны на фоне растущих призывов со стороны педагогов отказаться от массовых букетов цветов, которые часто становятся проблемой из-за невозможности их транспортировки домой. Вместо этого учителя предлагают альтернативные формы внимания — например, один общий букет от всего класса, пожертвования на благотворительность или создание памятных подарков, выполненных детьми своими руками.
Богачева подчеркнула, что такая практика способствует воспитанию у детей чувства эмпатии и понимания потребностей других людей, а также формирует культуру добрых дел. Она добавила, что для первоклассников традиция дарить отдельные букеты от каждого ученика сохраняется как часть школьной церемонии, тогда как в старших классах более уместно организовать одну общую композицию, собранную коллективом. Это позволяет снизить нагрузку на преподавателей и сделать акцент на единстве класса.
В рамках рекомендаций по выбору подарков эксперт указала на фарфор как на универсальный и долговечный предмет, который может использоваться в повседневной жизни и станет ценным напоминанием о благодарности. Также она выделила книги, особенно если они оформлены качественно и соответствуют профилю учителя — например, для преподавателя литературы актуальны издания с художественным оформлением, коллекционные или подарочные версии произведений. Альбомы по искусству также считаются удачным выбором, поскольку они сочетают эстетическую ценность с возможностью использования в образовательном процессе.
Кроме того, Богачева назвала среди подходящих вариантов наборы сладостей, но с важным условием: они должны быть красиво оформлены и приготовлены в кондитерской, а не представлять собой стандартную коробку конфет из магазина. Такие подарки выглядят более продуманно и демонстрируют внимание к деталям. Также учителя сами могут инициировать дарение открыток, поделок или других памятных вещей, созданных детьми. Такие подарки имеют особую ценность, поскольку они отражают личное участие и творчество учеников.
Эксперт подчеркнула, что главное при выборе подарка — учитывать традиции конкретного класса и школы, а также выбирать знаки внимания искренне, от души, без преследования формальных норм. Это помогает сохранить человеческое измерение взаимоотношений между учениками и педагогами.
Ранее вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил создать федеральную программу “Первосентябрьский капитал”, предусматривающую выплаты на каждого ребенка школьного возраста. Размер выплаты предлагается привязать к средней зарплате по региону и дифференцировать в зависимости от класса. Средства должны быть перечислены не позднее чем за месяц до начала учебного года, чтобы семьи могли использовать их для подготовки детей к школе.
