Фото: depositphotos/minervastock
Московские журналисты обсудили медиаобразование для защиты молодежи от терроризма
В Москве прошел расширенный круглый стол на тему «Медиаобразование как инструмент противодействия идеологии терроризма среди молодежи», организованный Союзом журналистов Москвы. В мероприятии приняли участие представители СМИ, преподаватели высших учебных заведений и эксперты в области информационной безопасности. Основным поводом для обсуждения стала тревожная тенденция — активное вербование подростков террористическими организациями через социальные сети с целью привлечения к совершению преступлений.
Участники отметили, что распространение радикальной идеологии происходит через современные медиаплатформы, где контент с экстремистскими взглядами может появляться у пользователя после одного случайного клика. Подростки, привыкшие к коротким видеороликам и быстрой информации, теряют способность к критическому мышлению. При этом насильственные действия маскируются под игровые форматы — челленджи, квесты, с обещанием материального вознаграждения или признания, что усиливает уязвимость молодежи.
Глава Союза журналистов Москвы Павел Гусев подчеркнул необходимость разработки специальной программы, направленной на объяснение молодым людям последствий участия в террористической деятельности. По его мнению, нынешняя молодежь более восприимчива к манипуляциям, чем предыдущие поколения, а методы вербовки становятся все более изощренными. Он отметил, что за незначительное вознаграждение подростки могут пойти на серьезные преступления, что приводит к разрушению их жизни.
Проректор Московского педагогического университета по связям с общественностью, директор Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ Татьяна Владимирова выступила с предложением начинать медиаобразование еще до поступления в вуз — в детском саду и начальной школе. Она подчеркнула важность формирования у детей критического мышления и навыков безопасного использования медиа для защиты от злоумышленников. Также она отметила, что в процессе подготовки будущих учителей в МПГУ студенты получают возможность создавать собственные медиапроекты, анализировать свои ошибки с помощью мастер-классов и работы с текстами. Эти проекты могут служить образовательным материалом для других молодых людей, помогая им избегать манипуляций.
Участники встречи пришли к выводу, что для эффективного просвещения молодежи требуется системное медиаобразование, включающее разработку методик противодействия вербовщикам. Было предложено создать единый реестр верифицированного образовательного контента для школьников, который будет пояснять механизм работы вбросов и дезинформации. Кроме того, необходимо обучать педагогов и психологов цифровой гигиене, а также проводить публичные обсуждения с анализом конкретных примеров вербовки и манипуляций.
Ранее уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова указала на рост числа случаев вербовки подростков украинскими колл-центрами. По ее словам, такие центры способны «прозвонить» всех российских школьников всего за 2,5 недели, используя различные техники психологического давления и манипуляции. Это подтверждает актуальность вопроса защиты молодежи от внешних угроз через цифровые каналы.
