Фото: портал мэра и правительства Москвы
В МЭШ запустят ИИ-тренажеры по русскому и биологии
В Московской электронной школе (МЭШ) запускается расширение сервиса «Цифровой учитель» за счёт внедрения новых ИИ-тренажёров по русскому языку и биологии. Об этом сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. По её словам, развитие искусственного интеллекта и накопленные данные позволяют реализовывать персонализированный подход к обучению школьников. В настоящее время в МЭШ уже три года функционирует адаптивный тренажёр «Цифровой учитель», который используется для отработки тем по математике, физике, информатике и английскому языку.
Сервис доступен в двух форматах. Первый — для самостоятельной работы учащихся: после прохождения теста система автоматически составляет индивидуальную образовательную программу, включающую теоретический материал и практические задания. В процессе обучения система отслеживает прогресс ученика и корректирует план занятий в зависимости от его успеваемости и уровня знаний. Второй формат предназначен для педагогов: учитель может назначать задания из сервиса, а при выявлении ошибок система предлагает дополнительные упражнения для закрепления материала. Учитель получает доступ к результатам выполнения заданий и может определить, в каких темах у ученика существуют пробелы.
В текущем году МЭШ была дополнена 13 новыми сервисами и функциями. Среди них — ИИ-репетитор, доступный выпускникам в электронном дневнике МЭШ. Этот инструмент помогает готовиться к ЕГЭ по информатике, а также по математике базового и профильного уровней. Кроме того, библиотечный раздел МЭШ получил функцию персональных рекомендаций учебных материалов, что позволяет учащимся более эффективно выбирать ресурсы в соответствии с их образовательными потребностями и интересами.
Развитие цифровых образовательных технологий в МЭШ направлено на повышение качества обучения, обеспечение доступности качественных ресурсов для всех школьников и поддержку учителей в процессе преподавания. Внедрение ИИ-тренажёров по русскому языку и биологии является частью стратегии по расширению охвата предметов и улучшению адаптивности системы. Все изменения реализуются на основе анализа данных и современных технологий, что позволяет системе оперативно реагировать на индивидуальные особенности каждого ученика.
